子どもたちがそれぞれ家庭で実践してきたことを友達の前で発表
する機会を持った。発表会では友達の発表をじっくりと聞かせる
ために，仕事内容の異なる６人で１グループを作りその中で順番
に発表するようにしていった。

５.「おしごとめいじん発表会」について

《 子どもたちが発表した「おしごとめいじん」の内容 》

◆◆児童の感想◆◆

・ぼくは「食器ならべ」の名人になったよ。ぼくの家族は７人
　いるからおはしや茶碗をちゃんと７人分ならべたよ。
　めんどうだったけど，みんなから「えらかったね」って，
　ほめられたから嬉しかった。

・わたしは，○○ちゃんがお米を洗うのを見てびっくりしました。
　お米を１粒もこぼさずに上手に手でとめていました。
　やっぱり名人だね。わたしも今度やってみようかな。

・○○ちゃんが，犬の世話の仕方を教えてくれました。犬が
　ちゃんとトイレシートの上でおしっこをするようにしつけ
　るのは大変なんだそうです。

３/４

・○○さんがニンジンを上手に切っていました。
　ぼくも包丁を使って料理をしてみたくなりました。
　きょう，お母さんの手伝いをします。

お湯はり・お風呂洗い・茶碗洗い・モップがけ・トイレ掃除
お米洗い・部屋の掃除・玄関そうじ・くつ並べ・洗濯物たたみ
工場の掃除・犬の世話・台拭き・おつかい・夕飯の支度・・など

（次のページへ続く）

聞き手には，「大きな声で発表しているか」「よくわかる発表
だったか」を基準に発表者の評価をさせた。

また，ぼんやりと聞いているのではなく，積極的にわからない
ところを質問したり教えてもらったりして相手とかかわりながら
聞かせるようにした。