《 ＹＵ先生の読書指導！ 》
国語科では生涯にわたって読書に親しみ，読書を通して生活を豊かにする人間の
育成を目指しています。 低学年の時期に読書の楽しさを味わうことは，生涯に
わたって読書に親しむ態度を育てることにつながります。
■『読書指導について』
■『読み聞かせの方法』〜えほんだいすき【１年】
◆ 子どもたちとの約束 ＝ 目と耳と心で聞きましょう！
◆ 教師と子どもの位置
・机を取り払い，教師の前に座らせる。
・絵本の絵がどの子にも見えるようにする。
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新学習指導要領の国語科の１・２年の目標「読むこと」には、
◇書かれている事柄の順序や場面の様子などに気づきながら，読むことが
できるようにすると共に，楽しんで読書しようとする態度を育てる。と
示されています。
しかし，読む楽しさや面白さを実感するためには確かな「読む力」が必要です。
ただ「本を読みましょう」というだけでは，読めない児童は本を読もうとはしま
せん。本を好きにさせるためには，教師や家庭の支援が必要だと思います。
その一つの支援の仕方として，最近注目されている「読書へのアニマシオン」の
中のいくつかの作戦を実践してみましたので，簡単に紹介します。
・子どもを床に座らせる場合は，教師は椅子
に座って読む。
子どもが椅子に座る場合は，教師は立って
読むと良い。
